![]() |
|
|
Informellt lärande
Enligt många undersökningar så bidrar det formella lärandet, dvs kurser,
med ca 20% av det totala lärandet. Det betyder alltså att ca 80% av
lärandet sker på andra ställen än i kurslokalen. Det informella lärandet
har alltid försiggått, medarbetare har utbildat sina kollegor genom att
”gå bredvid” osv, men de flesta kunder anser idag att de måste få mer
kontroll på detta lärande. Idag sker det spontant, om alls, och det är
svårt att se vare sig kostnader för det, eller vilka effekter det ger. |
![]() |
|
3S behövs
·
Struktur,
för att det informella lärandet ska fungera och ge effekter krävs ett
systemstöd som gör det enkelt att planera, genomföra och utvärdera detta
lärande. Struktur innebär också rätt metod, planering, genomförande,
uppföljning och utvärdering. Vårt erbjudande heter Competence Tool.
·
Systematik,
det behöver finnas både en metod och en organisation för att genomföra
detta, exempelvis interna lärare. Den används för att systematiskt
använda strukturen. P&L erbjuder vår 4-stegsmodell för de som vill
införa systematik och struktur.
·
Stöd,
innebär att det finns personer som använder systematiken och andra
personer som utvärderar resultatet och sätter in externa eller interna
stödåtgärder vid behov.
Både kompetensledare och handledare/interna lärare behöver stöd i sitt
arbete. Detta kan göras med interna resurser, men P&L erbjuder
utbildningar och återkommande stöd för dessa yrkesgrupper.
Det krävs också ett systemstöd
som gör det enkelt att planera, genomföra och utvärdera detta lärande.
Vårt erbjudande heter Competence Tool.
Vad kunderna vill S Y F T E
·
Operatörerna ska ha tillräcklig kompetens för att producera rätt
produkter till rätt kvalitet i rätt tid och ledarna och cheferna ska ges
möjlighet att utvärdera och säkra RÄTT kompetens.
E F F E K T M Å L, vad ska uppnås
·
Ökad produktivitet.
·
Att ALLA ska ha rätt kompetens för respektive arbetsuppgift.
A R B E T S S Ä T T S M Å L, hur medarbetarna ska arbeta
·
Cheferna är direkt ansvariga för
att varje medarbetare både har rätt kompetens samt får tillräckligt stöd
för att kunna utföra sina arbetsuppgifter
·
En effektiv form av Lärande i Arbetet ska införas, vilket bland annat
innebär
o
Checklistor.
o
System för riskhantering av kompetens.
o
Utbildning ska höja motivationen.
o
Behovsstyrd utbildning direkt kopplad till processen/maskinen.
o
Egna handledare sköter utbildningen huvudsakligen.
o
Strukturmateriel (driftinstruktioner etc) tas fram samtidigt som
utbildning sker.
o
Utbildningsmateriel ska finnas.
K U N S K A P S M Å L, vad medarbetarna ska kunna
·
Varför-kunskap ska fokuseras.
·
Produktionsekonomi fokuseras.
·
Insikt om konsekvenser av olika handlingar.
·
Problemlösning och förbättringstänk införs. · Korskompetens, ex Underhåll + Produktion.
|
|